김소정

수학

-학생 개개인에 맞춰서 개념을 탄탄히 잡아나가는 스타일로 진행.
-특히 틀린 문제 혹은 모르는 문제 확인시, 문제에 상응하는 개념을 다시 한 번 짚고 넘어가고, 출제 포인트는 무엇인지, 개념이 어떤식으로 응용되서 적용이 가능한지를 확인하고 수업 진행.
-무조건 진도를 나가기 보다는 학생이 이해했음을 확실히 짚고서 넘어가는 수업을 진행함.
-상위권 문제집으로 수업할 경우 (예. 블랙라벨) 학생이 헷갈려했던 이유가 무엇인지, 혹은 모르는 포인트가 무엇인지 먼저 짚고 넘어감.
-무조건 풀이를 알려주는 것이 아니라, 학생이 스스로 해결하고 이해해나갈 수 있도로 힌트를 주는 방식으로 수업을 진행함.